《河南日?qǐng)?bào)》 2026年3月6日

聽(tīng)，孔子和鄭大黨委書(shū)記“聊”教育丨先賢頂流走進(jìn)我的朋友圈

全國(guó)兩會(huì)前夕，先師孔子“走進(jìn)”鄭州大學(xué)，對(duì)話(huà)全國(guó)人大代表、鄭州大學(xué)黨委書(shū)記李成偉：有教無(wú)類(lèi)實(shí)現(xiàn)否？因材施教怎么做？教育到底為了啥？一起來(lái)看這段古今對(duì)答?？匆?jiàn)今日之變，讀懂時(shí)代答卷。

【孔子一問(wèn)：有教無(wú)類(lèi)實(shí)現(xiàn)否？】看著鄭州大學(xué)校園里膚色各異、語(yǔ)言不同的學(xué)子同窗共讀，先師撫須發(fā)問(wèn)。李成偉答：從“有學(xué)上”到“上好學(xué)”，多種政策助力寒門(mén)出貴子，教育公平正在從理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

【孔子二問(wèn)：因材施教怎么做？】數(shù)萬(wàn)學(xué)子如何因材施教？面對(duì)先師的第二問(wèn)，李成偉這樣回答：不是“千人一書(shū)、千人一課”，而是兼顧共性培養(yǎng)和個(gè)性發(fā)展?！耙虿氖┙獭贝┰角辏诮袢沾髮W(xué)換了新模樣。

【孔子三問(wèn)：教育到底為了啥？】教育到底是授人以魚(yú)、授人以漁，還是教人“成人”？先師的終極之問(wèn)，直指教育本質(zhì)。李成偉回應(yīng)：“立德樹(shù)人”永不過(guò)時(shí)，既要培養(yǎng)科學(xué)家、工程師，更要培養(yǎng)有家國(guó)情懷的大寫(xiě)的“人”。

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1.先賢頂流走進(jìn)我的朋友圈：聽(tīng)，孔子和鄭大黨委書(shū)記“聊”教育

https://m.topnews.cn/news/145CD6E743BB4973?categoryId=-100

2.如果“論語(yǔ)”有續(xù)集——孔子“對(duì)話(huà)”鄭大黨委書(shū)記（一）

https://m.topnews.cn/news/145CD6E744BD4479?homeId=287619&categoryId=-100

3.如果“論語(yǔ)”有續(xù)集——孔子“對(duì)話(huà)”鄭大黨委書(shū)記（二）

https://m.topnews.cn/news/145CD6E745BA4879?categoryId=-100

4.如果“論語(yǔ)”有續(xù)集——孔子“對(duì)話(huà)”鄭大黨委書(shū)記（三）

https://m.topnews.cn/news/145CD6E745BF4574?categoryId=-100

《河南日?qǐng)?bào)》采訪(fǎng)報(bào)道全國(guó)人大代表、鄭州大學(xué)黨委書(shū)記李成偉