《中國(guó)教育報(bào)》2026年3月13日

春山可望且看教育深耕

—— 寫(xiě)在十四屆全國(guó)人大四次會(huì)議閉幕之際

本報(bào)記者 鄭翅 歐媚

3月12日下午，近3000名全國(guó)人大代表齊聚人民大會(huì)堂，出席十四屆全國(guó)人大四次會(huì)議閉幕會(huì)。代表們鄭重按下表決器，多項(xiàng)決議和法律一一表決通過(guò)。

這場(chǎng)春日盛會(huì)，恰好跨越了兩個(gè)節(jié)點(diǎn)——開(kāi)幕正值驚蟄時(shí)分，春雪翩然，萬(wàn)物始生；閉幕恰逢植樹(shù)節(jié)，春風(fēng)拂面，正是深耕培土的好時(shí)候。記者在會(huì)場(chǎng)內(nèi)外感受到，代表們關(guān)注的教育議題，從“喚醒”與“破題”，走向“扎根”與“落實(shí)”。

教育科技人才擰成“一股繩”

這份力量，來(lái)自對(duì)體制機(jī)制壁壘的精準(zhǔn)破題。

“要把我們科研的最新進(jìn)展、最新技術(shù)、創(chuàng)新成果融入教育人才培養(yǎng)體系，打造復(fù)合型人才。”中國(guó)科學(xué)院院士、鄭州大學(xué)校長(zhǎng)李蓬代表說(shuō)，學(xué)校將瞄準(zhǔn)“更交叉、更融合、更前沿、更未來(lái)”的方向，做實(shí)未來(lái)科學(xué)與技術(shù)研究院，探索交叉學(xué)科建設(shè)和學(xué)科交叉融合的新機(jī)制新生態(tài)，積極創(chuàng)建國(guó)家交叉學(xué)科中心，推動(dòng)創(chuàng)新鏈與產(chǎn)業(yè)鏈深度融合，更好服務(wù)河南現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系提質(zhì)升級(jí)。

人民大會(huì)堂外，春風(fēng)拂面。

代表們走下臺(tái)階，有人說(shuō)起回去要看看學(xué)校操場(chǎng)邊新栽的那排小樹(shù)，有人說(shuō)起實(shí)驗(yàn)室里正在攻關(guān)的項(xiàng)目，有人說(shuō)起課堂上那些渴望知識(shí)的眼睛……

教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的田野之上，草木蔓發(fā)，春山可望。

本報(bào)北京3月12日電

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