科教要強(qiáng)，高?？蒲心芰鸵獜?qiáng)，在關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)上實(shí)現(xiàn)持續(xù)突破。

單崇新，鄭州大學(xué)金剛石課題組的掌舵人。讓他狂飆的早已不是鉆石的克拉數(shù)，而是技術(shù)的“含金量”。

鄭州大學(xué)副校長(zhǎng)單崇新：目前看生長(zhǎng)狀態(tài)還是非常良好的，長(zhǎng)得也非常均勻。

單校長(zhǎng)帶領(lǐng)著一群“碳索者”，為的可不只是點(diǎn)亮首飾盒的璀璨，而是要鍛造量子技術(shù)的“未來(lái)基石”。

鄭州大學(xué)副校長(zhǎng)單崇新：這個(gè)激光所激發(fā)的位置，就是我們生長(zhǎng)的量子級(jí)的金剛石。

鄭州大學(xué)副校長(zhǎng)單崇新：用在微弱信號(hào)的這些探測(cè)、感知方面，比如說(shuō)一些地下的、深海里各種微弱的電磁信號(hào)，有廣闊的利用前景。

想把金剛石做成“地球聽(tīng)診器”，單學(xué)科顯然帶不動(dòng)。于是他組了支跨學(xué)科團(tuán)隊(duì)，合力攻克難關(guān)。

鄭州大學(xué)副校長(zhǎng)單崇新：它涉及到有物理、化學(xué)、材料、光學(xué)、信息等多個(gè)領(lǐng)域，因此我們將用多種交叉的手段，來(lái)推進(jìn)學(xué)科的發(fā)展和進(jìn)步。

世界金剛石看中國(guó)，中國(guó)金剛石看河南，但對(duì)單崇新團(tuán)隊(duì)而言，還有更重要的使命：就是將“規(guī)模第一”的噸位，轉(zhuǎn)化為“定義未來(lái)”的勢(shì)能。

鄭州大學(xué)副校長(zhǎng)單崇新：我們的目標(biāo)是把金剛石做得更大更好，肩負(fù)起世界一流大學(xué)的責(zé)任，使我們河南省從超硬材料的大省轉(zhuǎn)化成創(chuàng)新技術(shù)的策源地。

河南廣電大象新聞?dòng)浾吒鹩裾洌?/strong>當(dāng)量子金剛石迸發(fā)前沿能量，當(dāng)“科技副總”架起校企橋梁，當(dāng)職業(yè)課堂育出實(shí)干人才，河南以實(shí)驗(yàn)室為起點(diǎn)、以產(chǎn)業(yè)鏈為脈絡(luò)、以人才鏈為紐帶，一體推進(jìn)教育、科技、產(chǎn)業(yè)發(fā)展，鋪就了科教強(qiáng)省的堅(jiān)實(shí)路徑，讓高質(zhì)量發(fā)展的腳步愈發(fā)鏗鏘有力。