頂端新聞 2026年3月12日

全國(guó)人大代表李成偉：將“環(huán)鄭大科創(chuàng)圈”打造成有國(guó)際影響力的新名片丨頂端訪(fǎng)談

頂端新聞首席記者 孫科 受訪(fǎng)者供圖

作為河南“頂流”高校，鄭州大學(xué)將如何推進(jìn)“課堂改革”？AI教師即將走進(jìn)鄭大課堂，會(huì)發(fā)生什么變化？“環(huán)鄭大科創(chuàng)圈”到底是個(gè)什么“圈”？

2026年全國(guó)兩會(huì)期間，頂端新聞?dòng)浾邔?zhuān)訪(fǎng)全國(guó)人大代表、鄭州大學(xué)黨委書(shū)記李成偉。

鄭州大學(xué)AI教師將走上“工作崗位”

頂端新聞：今年，政府工作報(bào)告提到，完善人才培養(yǎng)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要適配機(jī)制，分類(lèi)推進(jìn)高校改革，動(dòng)態(tài)調(diào)整學(xué)科專(zhuān)業(yè)。

在推進(jìn)“課堂改革”、動(dòng)態(tài)調(diào)整學(xué)科專(zhuān)業(yè)方面，近年來(lái)，鄭州大學(xué)做了哪些事？

李成偉：鄭州大學(xué)有7.65萬(wàn)名學(xué)生，4500多名專(zhuān)任教師，我們希望學(xué)生的創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)能力、創(chuàng)造能力、創(chuàng)意能力，能夠在學(xué)校里得到充分發(fā)揮。

近年來(lái)，鄭州大學(xué)圍繞人才培養(yǎng)，重點(diǎn)抓了多方面工作。

一是動(dòng)態(tài)調(diào)整優(yōu)化學(xué)科專(zhuān)業(yè)設(shè)置。把學(xué)科專(zhuān)業(yè)調(diào)整優(yōu)化、人才培養(yǎng)模式改革作為破解人才供需錯(cuò)配的核心抓手，聚焦國(guó)家戰(zhàn)略、科技發(fā)展和產(chǎn)業(yè)需求，聚焦戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和未來(lái)產(chǎn)業(yè)，實(shí)施“學(xué)科專(zhuān)業(yè)集群發(fā)展計(jì)劃”，成立學(xué)科交叉創(chuàng)新中心，前瞻布局7個(gè)未來(lái)科學(xué)與技術(shù)研究院，帶動(dòng)傳統(tǒng)學(xué)科專(zhuān)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，積極構(gòu)建與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相適配的高質(zhì)量人才培養(yǎng)體系。

獲批教育部化學(xué)拔尖學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃2.0基地，入選教育部基礎(chǔ)學(xué)科“101”計(jì)劃；國(guó)家級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)達(dá)到65個(gè)、占比超過(guò)60%，總數(shù)位居全國(guó)高校第11位；博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)達(dá)到42個(gè) 、碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)達(dá)到101個(gè)。

二是推進(jìn)科教融匯產(chǎn)教融合，加強(qiáng)與“一部六院”等科研機(jī)構(gòu)、頭部企業(yè)合作，推進(jìn)“產(chǎn)學(xué)研用”一體培養(yǎng)，入選河南省首批卓越工程師學(xué)院建設(shè)單位，與中國(guó)電建集團(tuán)共建國(guó)家卓越工程師學(xué)院。

三是實(shí)施“AI+”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，激發(fā)7.65萬(wàn)名學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造創(chuàng)意“四創(chuàng)”活力，探索超大規(guī)模因材施教，培育海量“鄭大系”“‘AI+’一人公司”；在全國(guó)高校率先發(fā)布《鄭州大學(xué)本科生人工智能素養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)》《鄭州大學(xué)教師人工智能素養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)》，制定《鄭州大學(xué)人工智能通識(shí)課程建設(shè)方案》，獲批建設(shè)河南省高校人工智能通識(shí)教育中心等。

當(dāng)前，在A(yíng)I的助力下，我們打造了AI課程，師生共同開(kāi)發(fā)具有鄭大特色、符合鄭大發(fā)展理念的AI教師，極大提高課堂效率。

2030年，鄭大力爭(zhēng)專(zhuān)任教師達(dá)到6000人

頂端新聞：今年，政府工作報(bào)告提出，高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)人才高地和人才平臺(tái)建設(shè)，促進(jìn)人才區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展?！皩?shí)施緊缺人才培養(yǎng)支持計(jì)劃，大力引育高端人才，完善人才評(píng)價(jià)機(jī)制”也是河南今年的重點(diǎn)工作。

作為河南高等教育排頭兵，鄭州大學(xué)在引才育才方面有哪些成效？下一步，有哪些新打算？

李成偉：鄭州大學(xué)始終將人才作為“雙一流”建設(shè)的核心戰(zhàn)略資源，深入實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，提升人才吸引力、成長(zhǎng)性、歸屬感，依托一流建設(shè)學(xué)科、10家全國(guó)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等優(yōu)勢(shì)資源，充分發(fā)揮學(xué)科門(mén)類(lèi)齊全、科研基礎(chǔ)扎實(shí)、應(yīng)用場(chǎng)景豐富等優(yōu)勢(shì)作用，分層分類(lèi)構(gòu)建從青年博士到學(xué)術(shù)大師的全周期多路徑的成長(zhǎng)通道、支持體系、發(fā)展生態(tài)，著力培養(yǎng)人才、賦能人才、成就人才，推動(dòng)人才隊(duì)伍建設(shè)不斷取得跨越。

“十四五”期間，學(xué)校國(guó)家級(jí)人才增長(zhǎng)3倍，35歲以下高級(jí)職稱(chēng)教師增長(zhǎng)20倍，專(zhuān)任教師博士學(xué)位占比由70.1%提升至83.4%，2023年新增3名兩院院士、實(shí)現(xiàn)歷史性突破，2025年自主培育國(guó)家級(jí)人才25人、創(chuàng)歷史新高。

面向“十五五”乃至更長(zhǎng)時(shí)期，鄭州大學(xué)將錨定綜合性高水平研究型大學(xué)定位，加快建設(shè)中國(guó)特色世界一流大學(xué)。

學(xué)校將圍繞“擴(kuò)量提質(zhì)增效”，構(gòu)建全鏈條、精準(zhǔn)化、有溫度的人才發(fā)展體系，力爭(zhēng)到2030年專(zhuān)任教師達(dá)到6000人、國(guó)家級(jí)人才達(dá)到400人。

在評(píng)價(jià)體系改革方面，建立以能力、質(zhì)量、實(shí)效、貢獻(xiàn)為導(dǎo)向的分類(lèi)多元評(píng)價(jià)機(jī)制，讓每個(gè)人的努力都被看到、都被尊重、都被認(rèn)可，引導(dǎo)廣大教師一心一意干事業(yè)、心無(wú)旁騖建一流。

同時(shí)，推進(jìn)互聘互用流動(dòng)，探索校地校企人才“互聘互兼、共享共育”，面向科研院所、龍頭企業(yè)、地方產(chǎn)業(yè)選聘一批產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師、企業(yè)導(dǎo)師、實(shí)踐導(dǎo)師，納入人才隊(duì)伍整體布局，打造既懂理論又懂產(chǎn)業(yè)、既能教書(shū)又能攻關(guān)的復(fù)合型人才力量。

打造成具有中原特色國(guó)際影響的“科創(chuàng)名片地標(biāo)”

頂端新聞：當(dāng)前，鄭州大學(xué)正在探索打造“環(huán)鄭大科創(chuàng)圈”建設(shè)。什么是“環(huán)鄭大科創(chuàng)圈”？建設(shè)進(jìn)展如何？取得了哪些成果？未來(lái)還有哪些計(jì)劃？

李成偉：“環(huán)鄭大科創(chuàng)圈”不是物理意義的“圈”，而是鄭州大學(xué)落實(shí)一體推進(jìn)教育科技人才發(fā)展部署、聚焦科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新深度融合的關(guān)鍵行動(dòng)，主要做法是聯(lián)合地方政府、兄弟高校、科研院所、頭部企業(yè)與金融機(jī)構(gòu)，搭建“政產(chǎn)學(xué)研金服用”創(chuàng)新共同體，打通教育鏈、創(chuàng)新鏈、人才鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、資金鏈，構(gòu)建集科技創(chuàng)新、成果轉(zhuǎn)化、企業(yè)孵化、人才培養(yǎng)于一體的“熱帶雨林式”創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)。

“環(huán)鄭大科創(chuàng)圈”建設(shè)以來(lái)，已發(fā)起設(shè)立總規(guī)模6.5億元的科創(chuàng)基金，2025年轉(zhuǎn)化成果100余項(xiàng)，轉(zhuǎn)化合同超2億元，其中千萬(wàn)級(jí)以上9項(xiàng)。

在“環(huán)鄭大科創(chuàng)圈”框架下，鄭州大學(xué)以學(xué)校國(guó)家大學(xué)科技園為依托，深化成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化和賦權(quán)改革，構(gòu)建“基礎(chǔ)研究—中試驗(yàn)證—轉(zhuǎn)化孵化—產(chǎn)業(yè)賦能”政策體系，建設(shè)技術(shù)經(jīng)理人隊(duì)伍，提升科技成果就地轉(zhuǎn)化率和產(chǎn)業(yè)化效益。學(xué)校關(guān)鍵金屬冶金團(tuán)隊(duì)全球首創(chuàng)的“無(wú)氨氮鉬冶金新技術(shù)”，實(shí)現(xiàn)鉬資源全流程綠色高效利用，6000萬(wàn)元轉(zhuǎn)化落地，建成年產(chǎn)值15億元的生產(chǎn)線(xiàn)。

未來(lái)，鄭州大學(xué)將持續(xù)擴(kuò)大“環(huán)鄭大科創(chuàng)圈”、謀劃建設(shè)“兩新”融合示范區(qū)，優(yōu)化校內(nèi)—省內(nèi)—省外—境外—數(shù)智等“五圈層”創(chuàng)新布局。貫通科技創(chuàng)新“最先一公里”和“最后一公里”，推動(dòng)科技成果更多更快更好從實(shí)驗(yàn)室走向產(chǎn)業(yè)化商業(yè)化，把“環(huán)鄭大科創(chuàng)圈”打造成具有中原特色國(guó)際影響的“科創(chuàng)名片地標(biāo)”，形成高校引領(lǐng)新質(zhì)生產(chǎn)力、服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展“河南模式”“河南方案”。

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