春潮涌動(dòng)處，奮進(jìn)正當(dāng)時(shí)。3月2日，鄭州大學(xué)2026年工作會(huì)議順利召開(kāi)。這次會(huì)議盤(pán)點(diǎn)了我?！笆奈濉逼陂g的發(fā)展成果，并為2026年的工作和“十五五”規(guī)劃做了全面部署，這標(biāo)志著我們站在新的歷史起點(diǎn)上，開(kāi)始謀劃更加宏偉的藍(lán)圖。

“十四五”期間，鄭州大學(xué)堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，上下同心，砥礪奮進(jìn)，交出了一份厚重提氣的成績(jī)單。學(xué)校學(xué)術(shù)聲譽(yù)實(shí)現(xiàn)跨越式提升，學(xué)科實(shí)力大幅增強(qiáng)，人才隊(duì)伍質(zhì)量齊升，科研創(chuàng)新成果豐碩，社會(huì)服務(wù)效能顯著提升。這些成就的取得，離不開(kāi)學(xué)校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)，也是全校師生共同努力的結(jié)果，為“十五五”規(guī)劃的開(kāi)局奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

2026年是“十五五”開(kāi)局之年，也是教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃承上啟下的關(guān)鍵之年，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，希望與責(zé)任同在。在世界范圍內(nèi)，教育、科技和人才成為大國(guó)博弈的核心變量，AI技術(shù)革命深刻改變了人們的生活方式和社會(huì)結(jié)構(gòu)，更深刻改變了教育行業(yè)的發(fā)展理念。為此，國(guó)家釋放出加快實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)的鮮明信號(hào)，這既是高等教育發(fā)展的歷史使命，也是我們實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的歷史機(jī)遇。我們必須準(zhǔn)確把握國(guó)家科技布局和教育政策的導(dǎo)向，重視人才供需適配，推進(jìn)教育科技人才一體發(fā)展。目前，鄭州大學(xué)正處于向高水平研究型大學(xué)深度轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵階段，唯有以開(kāi)放打破壁壘、以融合激活要素，才能破解發(fā)展難題、激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力。面對(duì)新形勢(shì)新任務(wù)，我們必須拿出開(kāi)局之勢(shì)、展現(xiàn)開(kāi)局之姿、干出開(kāi)局作為，在準(zhǔn)確識(shí)變中搶抓歷史機(jī)遇，在積極應(yīng)變中開(kāi)拓新局面。

首先，開(kāi)局之年要有開(kāi)局之勢(shì)。這份勢(shì)，是錨定目標(biāo)、謀定而動(dòng)的戰(zhàn)略定力，是乘勢(shì)而上、聚力攻堅(jiān)的奮進(jìn)氣場(chǎng)。勢(shì)起于高遠(yuǎn)目標(biāo)，我們要依勢(shì)行事，超前布局增強(qiáng)發(fā)展前瞻性和主動(dòng)性，牢牢把握“開(kāi)放融合”的年度主題，高標(biāo)準(zhǔn)編制“十五五”發(fā)展規(guī)劃和本年度工作計(jì)劃，讓發(fā)展有方向，讓行動(dòng)有遵循。勢(shì)顯于關(guān)鍵攻堅(jiān)，真正的勢(shì)源于對(duì)事物發(fā)展的準(zhǔn)確判斷，對(duì)關(guān)鍵堵點(diǎn)的精準(zhǔn)破局。今年我們將迎接“雙一流”二期驗(yàn)收和第六輪學(xué)科評(píng)估，這是事關(guān)全局的兩場(chǎng)硬仗。我們必須集全校之力、用超常規(guī)舉措，迎接驗(yàn)收和評(píng)估，以硬核實(shí)績(jī)筑牢一流建設(shè)根基。勢(shì)成于規(guī)劃布局。我們要緊扣教育科技人才一體發(fā)展的要求，布局好與未來(lái)產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)相關(guān)的學(xué)科，加快建設(shè)教育科技人才一體化創(chuàng)新先行區(qū)，讓學(xué)科布局、平臺(tái)建設(shè)、人才培養(yǎng)與國(guó)家戰(zhàn)略、區(qū)域發(fā)展同頻共振，凝聚起開(kāi)局起步的強(qiáng)大勢(shì)能。

其次，開(kāi)局之年要有開(kāi)局之姿。這份姿，是銳意進(jìn)取、勇闖敢試的改革姿態(tài)，是開(kāi)放融合、協(xié)同共生的發(fā)展姿態(tài)。我們要以改革之姿破局突圍，縱深推進(jìn)育人模式、科研機(jī)制、人事制度等諸多方面的改革，以改革激活內(nèi)生動(dòng)力。改革創(chuàng)新不是關(guān)起門(mén)來(lái)做事情，改革還要以開(kāi)放之姿匯聚合力，要主動(dòng)打破校內(nèi)校外、學(xué)科院系、校地校企之間的壁壘，深化學(xué)校與地方政府、領(lǐng)軍企業(yè)、頂尖高校的合作，鏈接全球優(yōu)質(zhì)科教資源，推動(dòng)創(chuàng)新要素自由流動(dòng)、高效配置，讓開(kāi)放成為鄭大發(fā)展的鮮明特質(zhì)。事業(yè)興于實(shí)干，功成在于篤行。我們要以實(shí)干之姿躬身篤行，深學(xué)細(xì)悟，樹(shù)立和踐行正確政績(jī)觀(guān)，以“功成不必在我，功成必定有我”的價(jià)值追求，把辦實(shí)事、求實(shí)效作為工作出發(fā)點(diǎn)，以腳踏實(shí)地的干勁、久久為功的韌勁，彰顯鄭大人謀發(fā)展、干事業(yè)的鮮明姿態(tài)。

再次，開(kāi)局之年要有開(kāi)局作為，這份作為，是立足本職、履職盡責(zé)的擔(dān)當(dāng)之為，是服務(wù)大局、爭(zhēng)創(chuàng)一流的實(shí)干之為。我們的作為體現(xiàn)在辦學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升上，要始終把立德樹(shù)人作為根本任務(wù)，以高質(zhì)量人才培養(yǎng)回應(yīng)時(shí)代需求。我們的作為體現(xiàn)在科研創(chuàng)新的硬核突破上，要強(qiáng)化有組織科研，完善成果轉(zhuǎn)化機(jī)制，讓科研成果及時(shí)轉(zhuǎn)變成服務(wù)國(guó)家、賦能地方的現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力。我們的作為體現(xiàn)在服務(wù)社會(huì)發(fā)展的主動(dòng)擔(dān)當(dāng)上，要牢牢扛起服務(wù)河南社會(huì)發(fā)展的重要職責(zé)，落實(shí)服務(wù)河南區(qū)域高質(zhì)量發(fā)展的10條舉措，為河南“六個(gè)強(qiáng)省”建設(shè)貢獻(xiàn)鄭大力量。我們的作為更體現(xiàn)在民生福祉的持續(xù)改善上，要堅(jiān)持以師生為中心，用心用情辦好民生實(shí)事，妥善解決師生急難愁盼問(wèn)題，讓師生共享學(xué)校發(fā)展成果，凝聚起同心奮進(jìn)的磅礴力量。

“十五五”的大幕已經(jīng)拉開(kāi)，一流大學(xué)建設(shè)的征程任重道遠(yuǎn)，然“行而不輟，未來(lái)可期”。讓我們團(tuán)結(jié)一致，凝心聚力，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，解放思想、開(kāi)放融合，努力開(kāi)創(chuàng)鄭州大學(xué)高質(zhì)量發(fā)展的新局面！