“當(dāng)我懷著滿(mǎn)心敬意踏上鄭州艦，心也隨之震顫。艦艇的鐵血之中藏著溫情，官兵的堅(jiān)毅之下裹著熱忱，這些都化作深刻印記，刻進(jìn)我的心底。從中原到深藍(lán)，那愈發(fā)堅(jiān)韌的情誼，早已成為我心中最明亮的光?！?025年8月1日，鄭大師生跨越山海，奔赴鄭州艦開(kāi)展慰問(wèn)活動(dòng)。此次行程讓師生們深受震撼與教育，寫(xiě)下一段段動(dòng)人文字。這場(chǎng)暖心的慰問(wèn)，是鄭州大學(xué)與鄭州艦雙向奔赴、校艦同心的生動(dòng)寫(xiě)照。

習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，新形勢(shì)下，雙擁工作只能加強(qiáng)、不能削弱。“要發(fā)揚(yáng)軍愛(ài)民、民擁軍光榮傳統(tǒng)，鞏固和發(fā)展軍政軍民團(tuán)結(jié)，匯聚強(qiáng)國(guó)興軍強(qiáng)大力量?！薄耙l(fā)揮雙擁工作聯(lián)系軍地軍民的橋梁紐帶作用，更好地服務(wù)黨和國(guó)家工作大局、國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)全局。”鄭州大學(xué)與海軍鄭州艦的雙擁共建，正是踐行總書(shū)記重要指示的具體行動(dòng)。鄭州大學(xué)持續(xù)為鄭州艦官兵成長(zhǎng)成才注入科教動(dòng)能，鄭州艦則為鄭州大學(xué)提供國(guó)防育人平臺(tái)，筑牢師生愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)軍思想根基。八年來(lái)，雙方以共建育人為牽引，實(shí)現(xiàn)資源互補(bǔ)、使命共擔(dān)，真正形成了軍隊(duì)人才培養(yǎng)與高校立德樹(shù)人深度融合的育人共同體。

艦校同名結(jié)緣，共啟共建育人新程

遼闊東海之上，一艘艘威嚴(yán)戰(zhàn)艦劈波斬浪，海軍鄭州艦便是其中之一。作為中國(guó)海軍的主戰(zhàn)艦艇，鄭州艦是我國(guó)自主設(shè)計(jì)制造的導(dǎo)彈驅(qū)逐艦，自加入海軍戰(zhàn)斗序列以來(lái)，屢立戰(zhàn)功，以過(guò)硬作風(fēng)彰顯中國(guó)海軍實(shí)力，成為守護(hù)國(guó)家海防的“中華神盾”；中原大地之上，矗立著“扎根中國(guó)大地，建設(shè)世界一流”的鄭州大學(xué)，它是新中國(guó)創(chuàng)辦的第一所綜合性大學(xué)，國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)高校、“雙一流”建設(shè)高校和部省合建高校，憑借雄厚的師資力量、豐碩的科研成果和卓越的人才培養(yǎng)質(zhì)量，成為培育棟梁的人才搖籃。

看似分屬不同領(lǐng)域、各有使命擔(dān)當(dāng)，卻因共冠“鄭州”之名，劈波斬浪的海上衛(wèi)士與立德樹(shù)人的學(xué)府殿堂織就了深厚的情誼。

2017年2月，鄭州艦首次“駛?cè)搿编嵵荽髮W(xué)校園，一場(chǎng)跨越山海的對(duì)話(huà)就此展開(kāi)。

同年4月14日，在鄭州艦所在軍港，鄭州大學(xué)與鄭州艦正式簽訂雙擁共建協(xié)議。鄭州艦強(qiáng)調(diào)雙方將秉持資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的原則，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)、強(qiáng)軍夢(mèng)攜手奮進(jìn)。鄭州大學(xué)盛贊鄭州艦全體官兵為維護(hù)國(guó)家領(lǐng)海主權(quán)和海洋權(quán)益所作出的重要貢獻(xiàn)，認(rèn)為此次“艦?！惫步ㄒ饬x非凡。簽約儀式上，鄭州大學(xué)向鄭州艦贈(zèng)送了由中國(guó)書(shū)法家協(xié)會(huì)名譽(yù)主席、時(shí)任鄭州大學(xué)書(shū)法學(xué)院院長(zhǎng)張海先生題寫(xiě)的“中華神盾，戰(zhàn)無(wú)不勝”書(shū)法作品，滿(mǎn)含對(duì)艦艇官兵的崇高敬意與期許。

共建協(xié)議的簽訂，正式開(kāi)啟“艦?！惫步ǖ膫ゴ蠛匠蹋囗懝泊?lài)?guó)防、共育人才的動(dòng)人樂(lè)章。

八年協(xié)同耕耘，共育強(qiáng)軍興教英才

2025年春節(jié)，鄭州艦全體指戰(zhàn)員錄制的“硬核”拜年視頻刷屏網(wǎng)絡(luò)——官兵們?cè)诩装迳险R站立，組成醒目的“鄭州”字樣，鏗鏘喊出“祝偉大祖國(guó)繁榮昌盛，祝老師同學(xué)幸福安康！海防有我在，你們請(qǐng)放心！”跨越千里的祝福，讓鄭大師生熱血沸騰，紛紛感慨：在中國(guó)領(lǐng)海，鄭州大學(xué)有這樣一群特殊的“親人”，實(shí)在“太帥，太驕傲，太有排面！”這一溫暖互動(dòng)，圈粉無(wú)數(shù)，讓鄭大百萬(wàn)校友無(wú)比自豪。

此前的元旦晚會(huì)上，鄭州艦官兵代表參加鄭州大學(xué)元旦文藝晚會(huì)，在萬(wàn)人倒計(jì)時(shí)中，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生代表一起登上鐘樓，共同敲響新年鐘聲。在“新年快樂(lè)”的萬(wàn)眾歡呼中，軍地?cái)y手的暖流洋溢在寒冷的深夜。此次到來(lái)，鄭州艦官兵還開(kāi)展了國(guó)防教育和征兵宣傳。

這些感人場(chǎng)景，正是雙方八年“共建育人共同體”建設(shè)中育人成果與深厚情誼的縮影。八年來(lái)，鄭州大學(xué)始終以“助力鄭州艦官兵成長(zhǎng)成才、建設(shè)強(qiáng)大海防”為目標(biāo)，持續(xù)輸送科教資源。學(xué)校教授多次登上鄭州艦，開(kāi)展“南海局勢(shì)與中國(guó)戰(zhàn)略”“親民藝術(shù)與焦裕祿精神”等專(zhuān)題報(bào)告，為官兵拓寬視野、提升素養(yǎng)；“八一”建軍節(jié)期間，體育學(xué)院教師受邀赴東海艦隊(duì)，為官兵量身定制足球、籃球訓(xùn)練計(jì)劃，半個(gè)月的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)顯著提升官兵技戰(zhàn)術(shù)水平，鄭州艦黨委特贈(zèng)“擁軍育英才，桃李滿(mǎn)天下”錦旗致謝；為進(jìn)一步鞏固“艦校”合作成果，鄭州大學(xué)多次組建慰問(wèn)團(tuán)赴鄭州艦開(kāi)展慰問(wèn)交流活動(dòng)，師生精心編排的文藝節(jié)目豐富了軍營(yíng)文化生活。2018年圍繞“礪劍在深藍(lán)”主題，贈(zèng)送張海先生題寫(xiě)的同名書(shū)法作品，將校園文化與海疆國(guó)防深度融合，在文化互動(dòng)中強(qiáng)化官兵使命感。

與此同時(shí)，鄭州艦則成為鄭州大學(xué)國(guó)防育人的“流動(dòng)課堂”和“實(shí)踐基地”，為學(xué)校立德樹(shù)人工作注入國(guó)防力量。2018年6月，鄭州艦領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)鄭大，以《奮力走好自己的長(zhǎng)征路》為題，結(jié)合“篤信、仁厚、慎思、勤勉”的鄭大校風(fēng)，分享投身國(guó)防的經(jīng)歷，為學(xué)子上了一堂生動(dòng)的國(guó)防教育課，激發(fā)青年愛(ài)國(guó)報(bào)國(guó)熱情；鄭州艦設(shè)立“鄭州艦獎(jiǎng)學(xué)金”，助力鄭大家庭困難學(xué)子成長(zhǎng)成才；捐贈(zèng)的艦載直升機(jī)模型更成為無(wú)聲的國(guó)防教育素材，讓學(xué)子們近距離感受?chē)?guó)防力量，厚植強(qiáng)軍強(qiáng)國(guó)情懷。

雙方通過(guò)定期互訪(fǎng)、參觀(guān)學(xué)習(xí)、座談交流，積極探索遠(yuǎn)程教育模式，逐步構(gòu)建起“教育鏈對(duì)接戰(zhàn)斗力鏈、人才鏈服務(wù)強(qiáng)軍鏈”的協(xié)同育人體系，在“共建育人共同體”框架下，實(shí)現(xiàn)了軍隊(duì)人才培養(yǎng)與高校人才培育的雙向賦能。正如鄭州艦領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)：“雙擁共建讓鄭州艦深深烙上‘求是擔(dān)當(dāng)’的鄭大印記，也讓鄭大學(xué)子更懂強(qiáng)國(guó)強(qiáng)軍的意義?！?/p>

創(chuàng)新機(jī)制升級(jí)，續(xù)寫(xiě)協(xié)同育人新篇

2025年6月，鄭州大學(xué)與鄭州艦再度攜手，舉行雙擁共建協(xié)議續(xù)簽儀式，創(chuàng)新性地構(gòu)建了涵蓋理論聯(lián)學(xué)、教育共享、心理護(hù)航、醫(yī)療支援、文藝聯(lián)創(chuàng)、法律咨詢(xún)、學(xué)歷提升、科技攻關(guān)等多領(lǐng)域的深度合作機(jī)制。這一舉措，標(biāo)志著雙方在思想共鑄、資源共享、使命共擔(dān)方面正式邁入體系化、機(jī)制化、常態(tài)化的新階段。

這份新簽署的協(xié)議，恰似一棵枝繁葉茂的大樹(shù)：理論聯(lián)學(xué)是深扎土壤的樹(shù)根，為合作育人筑牢思想根基；教育共享是挺拔堅(jiān)固的樹(shù)干，支撐起合作育人的主體框架；心理護(hù)航、醫(yī)療支援、文藝聯(lián)創(chuàng)是舒展生長(zhǎng)的枝葉，豐富著合作育人的內(nèi)容與形式；而科技攻關(guān)，則是伸向云端的新芽，為合作育人注入創(chuàng)新活力與未來(lái)潛力。

“站在新起點(diǎn)，學(xué)校將堅(jiān)守教育報(bào)國(guó)、擁軍強(qiáng)軍的初心使命，以更高標(biāo)準(zhǔn)聚焦鄭州艦建設(shè)發(fā)展需求，錨定官兵急難愁盼關(guān)鍵問(wèn)題，以破難題的魄力、聚合力的決心，為艦艇戰(zhàn)斗力提升提供全方位、全周期、全鏈條的堅(jiān)實(shí)支撐。”校黨委副書(shū)記王利國(guó)強(qiáng)調(diào)。“八一”建軍節(jié)，學(xué)校再度組建慰問(wèn)交流團(tuán)，向鄭州艦全體指戰(zhàn)員致以節(jié)日的誠(chéng)摯問(wèn)候和崇高敬意。節(jié)日當(dāng)晚，一場(chǎng)以 “禮贊強(qiáng)軍偉業(yè) 共敘魚(yú)水情深”為主題的“八一”共建晚會(huì)璀璨啟幕。鄭州大學(xué)師生懷著赤誠(chéng)的擁軍情懷，為海軍官兵獻(xiàn)上了一場(chǎng)精彩的視聽(tīng)盛宴：開(kāi)場(chǎng)鼓樂(lè)《鼓動(dòng)深藍(lán)》氣勢(shì)磅礴，激昂的鼓點(diǎn)如怒海奔涌，盡顯人民海軍的雷霆?dú)鈩?shì)與英雄本色；歌曲《我愛(ài)這藍(lán)色的海洋》傳遞出海軍將士對(duì)萬(wàn)里海疆的赤誠(chéng)熱愛(ài)，引發(fā)臺(tái)下官兵強(qiáng)烈共鳴；舞蹈《天青語(yǔ)》以靈動(dòng)的舞姿、清雅的色調(diào)，為觀(guān)眾帶來(lái)沉浸式視覺(jué)享受……

鄭州艦專(zhuān)門(mén)為鄭大師生舉辦聯(lián)誼會(huì)。師生們爬舷梯、登甲板、探艙室、觀(guān)裝備，在艦員們專(zhuān)業(yè)而細(xì)致的講解下，揭開(kāi)戰(zhàn)艦的神秘面紗，零距離感受現(xiàn)代化戰(zhàn)艦魅力，了解人民海軍訓(xùn)練、工作、生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?！啊＜倚l(wèi)國(guó)’這四個(gè)大字，突然有了更具體的含義：它不僅是軍人的誓言，更意味著每個(gè)享受安穩(wěn)生活的普通人都應(yīng)銘記的守護(hù)與感恩之情。這場(chǎng)活動(dòng)教會(huì)我的，遠(yuǎn)比舞臺(tái)上的歌舞更厚重?！币幻麉⒂^(guān)學(xué)生感嘆道。這堂“開(kāi)在戰(zhàn)艦上的國(guó)防思政課”，讓師生們深刻感受到鄭州艦 “忠誠(chéng)、精武、責(zé)任、榮譽(yù)”的團(tuán)隊(duì)精神，雙方的互動(dòng)交流在彼此心中留下了深刻且深遠(yuǎn)的影響。

從最初的交流訪(fǎng)問(wèn)，到如今全方位、多層次的深度合作，鄭州大學(xué)與鄭州艦在雙擁共建的道路上步履愈發(fā)堅(jiān)實(shí)。礪劍鑄魂，從中原到深藍(lán)，從疆場(chǎng)到校園，雙方攜手共譜新時(shí)代軍民團(tuán)結(jié)、和諧雙擁的華麗樂(lè)章，為強(qiáng)國(guó)強(qiáng)軍事業(yè)源源不斷地貢獻(xiàn)著力量。

艦校同名是緣分的起點(diǎn)，軍民同心才是合作的根基。八年來(lái)，學(xué)校的課堂搬進(jìn)了艦艙，鄭州艦?zāi)Ｐ鸵碴惲性趯W(xué)校校史館。這種雙向奔赴的情誼，比浪花更激蕩，比歲月更綿長(zhǎng)。當(dāng)有人問(wèn)起這段緣分的秘訣，鄭州艦官兵和鄭州大學(xué)的師生們常會(huì)笑著回答：“因?yàn)槲覀兌紣?ài)著同一個(gè)名字——中國(guó)！”這鏗鏘有力的回答，在黃河之畔與碧海之上久久回響。（李艷麗 撰稿）

2025年，鄭州艦全體官兵向鄭州大學(xué)師生拜年

2025年，“禮贊強(qiáng)軍偉業(yè)，共敘魚(yú)水情深”主題八一共建晚會(huì)

2025年，鄭州大學(xué)師生代表在鄭州艦所屬某部開(kāi)展國(guó)防教育活動(dòng)

2024年，“強(qiáng)國(guó)復(fù)興有我，唱響時(shí)代之歌”主題“十一”共慶晚會(huì)