為深入學(xué)習(xí)貫徹《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要（2024-2035）》精神，積極推動(dòng)數(shù)智時(shí)代綜合性大學(xué)教育學(xué)科轉(zhuǎn)型發(fā)展，1月10日，鄭州大學(xué)教育學(xué)院舉辦“數(shù)智時(shí)代綜合性大學(xué)教育學(xué)科建設(shè)研討會(huì)”。河南工業(yè)大學(xué)黨委書(shū)記、河南大學(xué)教育學(xué)部部長(zhǎng)劉志軍，河南師范大學(xué)黨委原書(shū)記趙國(guó)祥，湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)劉鐵芳，華中科技大學(xué)教育科學(xué)研究院院長(zhǎng)陳廷柱，南京大學(xué)教育研究院黨委書(shū)記、院長(zhǎng)黃斌，《南京師大學(xué)報(bào)》（社會(huì)科學(xué)版）執(zhí)行主編王建華，鄭州師范學(xué)院副校長(zhǎng)周倩，鄭州大學(xué)黨委常委、副校長(zhǎng)王海杰出席會(huì)議。校長(zhǎng)辦公室、黨委學(xué)生工作部等部門(mén)負(fù)責(zé)同志，教育學(xué)院班子成員及教師代表參加會(huì)議。

會(huì)上，教育學(xué)院負(fù)責(zé)人就學(xué)院“‘十五五’規(guī)劃重點(diǎn)方向”“教育專(zhuān)業(yè)博士點(diǎn)申報(bào)”等議題進(jìn)行匯報(bào)。

研討環(huán)節(jié)，與會(huì)專(zhuān)家圍繞我校高等教育研究院的發(fā)展、教育學(xué)科建設(shè)與博士點(diǎn)申報(bào)三大議題展開(kāi)深入交流，提出寶貴建議。一是明晰高等教育研究院的發(fā)展定位、屬性與運(yùn)行機(jī)制。堅(jiān)持服務(wù)學(xué)校決策、輻射區(qū)域發(fā)展的智庫(kù)定位，加強(qiáng)與校內(nèi)外相關(guān)單位的協(xié)同聯(lián)動(dòng)，形成行政統(tǒng)籌、學(xué)術(shù)主導(dǎo)、研用結(jié)合的專(zhuān)業(yè)化可持續(xù)發(fā)展模式。二是圍繞重點(diǎn)任務(wù)編制學(xué)院“十五五”規(guī)劃?！笆逦濉币?guī)劃需進(jìn)一步聚焦博士點(diǎn)申報(bào)目標(biāo)，強(qiáng)化項(xiàng)目制實(shí)施與量化指標(biāo)設(shè)計(jì)，系統(tǒng)構(gòu)建適應(yīng)數(shù)智時(shí)代教育需求的人才培養(yǎng)新路徑。三是凝練學(xué)科方向，打造特色優(yōu)勢(shì)。基于學(xué)院在職業(yè)發(fā)展教育領(lǐng)域的長(zhǎng)期積累，集中力量開(kāi)展有組織科研，持續(xù)產(chǎn)出標(biāo)志性成果，提升學(xué)科辨識(shí)度與社會(huì)影響力。四是將“國(guó)優(yōu)計(jì)劃”作為驅(qū)動(dòng)學(xué)院發(fā)展的重要戰(zhàn)略增長(zhǎng)點(diǎn)，主動(dòng)對(duì)接國(guó)家戰(zhàn)略需求，把握綜合性大學(xué)辦教師教育的歷史機(jī)遇，形成發(fā)展新動(dòng)能。五是統(tǒng)籌全校資源，增強(qiáng)申報(bào)競(jìng)爭(zhēng)力。

本次研討會(huì)搭建了數(shù)智時(shí)代教育學(xué)科建設(shè)的高端交流平臺(tái)，為鄭州大學(xué)教育學(xué)科凝聚發(fā)展共識(shí)、明晰建設(shè)路徑提供了關(guān)鍵指引。下一步，教育學(xué)院將充分吸納專(zhuān)家意見(jiàn)，持續(xù)強(qiáng)化特色、深化內(nèi)涵、推進(jìn)協(xié)同，緊密對(duì)接教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)戰(zhàn)略需求，不斷提升教育學(xué)科的學(xué)術(shù)影響力與社會(huì)貢獻(xiàn)度，奮力開(kāi)創(chuàng)內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展新局面。

鄭州大學(xué)舉辦數(shù)智時(shí)代綜合性大學(xué)教育學(xué)科建設(shè)研討會(huì)