為緊密接對吉林省“一主六雙”高質量發展戰略，東北師范大學充分發揮數學、物理、統計等學科在人工智能領域上學科優勢，升級改造智能科學與技術學科專業，與中國一汽集團于2022年成立了中國一汽-東北師范大學紅旗學院，新建了“人工智能+汽車”的交叉學科領域，為中國一汽訂單培養人工智能領域卓越工程師。
為達成卓越工程師培養目標，以學科專業調整帶動人才培養結構優化，促進產教融合，學校創新實施了工學交替的人才培養新模式。
1．實行了“定單式+貫通式”雙軌并行的招生選拔方式。學校通過設立專項招生計劃，與一汽共同制定招生選拔標準，實行校企聯合招生選拔；從數學、物理、計算機、統計、電子信息等相關專業招收有工程潛質的研究生。學校還設立了人工智能本科基地班，推行本碩直通的招生方式，確保紅旗學院的生源質量。
2．打造了學科交叉、校企聯合授課的課程教學體系。校企雙方圍繞人工智能全景、AI大數據、智能駕駛、智能語音等產業方向，共建了《數據結構與算法》《機器學習與數據挖掘》等9門人工智能基礎理論課程，《語音識別關鍵技術》《車聯網數據采集技術》等15門工程技術類課程，促進理論課程與實踐課程的銜接融合。
3．建立了“競賽+項目+論文”三位一體的創新實踐體系。學校將一汽研發生產核心技術問題，解構為《可視化智慧駕駛系統》《汽車目的地預測》等微課題，并通過以賽促研的方式，將課題轉化為創新創業大賽項目分組完成。同時，依托南京一汽人工智能研究所的實訓平臺，助力學生開展工程項目實戰訓練；通過承接一汽研發任務，將企業技術攻關與學生的學位論文研究相結合，把“競賽+項目+論文”三位一體的創新實踐真正貫穿于紅旗學院培養的全過程。
4．創新了“學校（U）+政府（G）+企業(E)”協同育人機制。學校依托吉林省教育廳牽頭成立的卓越工程師培養產學協作體，匯集全省優質產教學資源，促進政產學研一體化發展。創新紅旗學院運行機制，實行理事會負責制，實現卓越工程師招生、培養、學位、就業一體化設計與實施。
經過兩年多的實踐，紅旗學院已經研制了初具東師特色的人工智能領域培養方案，與企業聯合開發了24門人工智能+汽車領域課程，打造了一支專兼結合、德才兼備、理實融通、水平出眾的“雙師”型導師團隊，為一汽首批輸送了17名人工智能領域高層次工程創新人才，承接并完成了一汽南京公司《表情實時認別系統構建》《人臉關鍵點檢測算法實現》等10余項技術攻關任務，產出和發表了一系列高水平人工智能領域創新成果。紅旗學院先后入選了教育部供需對接就業育人項目和吉林省首批緊缺人才培養定制班培育項目。
紅旗學院成效實施的關鍵一方面在于校企雙方在人才培養和科技創新方面高質量的戰略合作，以及在人才、技術方面的資源共享與優勢互補；另一方面在于大學能主動通過學科專業調整與人才培養結構優化，服務國家急需學科人才培養戰略、對接吉林省“一主六雙”產業布局。
