10月10—12日，我校舉行首屆教師教育東西方論壇。論壇由教師教育研究院和教育學部共同主辦，以“互鑒師道、智惠全球”為宗旨，以“教育數字化轉型背景下的教師教育能力提升”為主題，吸引了來自中國、加拿大、英國、法國、南非、芬蘭、俄羅斯、韓國、日本、印度等國家和地區的34位知名專家學者以及浙江大學、南京大學、北京師范大學、華東師范大學和教育部師范教育協同提質東北師范大學組團院校等三百余位教師和研究生參會。
開幕式上，吉林省教育廳副廳長許治、田家炳基金會總干事戴大為、我校副校長鄔志輝分別致辭。許治強調，教師教育是教育強國建設的核心要素，是關乎國家發展的戰略基石。他對教師教育創新提出期待，一是堅持立德樹人，筑牢教師隊伍的精神根基；二是聚焦數字轉型，構建面向未來的教師教育新體系；三是強化協同聯動，打造開放共享的教師教育新生態。戴大為表示，東北師范大學以教師教育為根基，面對“智能時代、教育何為”的時代課題，切實擔負教師教育創新使命，本次論壇是具有前瞻性和實踐意義的國際性交流對話，有力回應了全球教師教育發展的共同關切。鄔志輝表示，舉辦教師教育東西方論壇不僅是一次學術研討，更是一次共同探索未來教育圖景的契機，東北師范大學愿以此次論壇為起點，結合教師教育創新機制改革與教師教育院校的使命擔當，加強與國內外高校和教育機構的交流，共同推動教師教育走向更加開放、創新的未來。
主旨報告環節，專家指出教師教育必須突破地域局限，通過國際合作構建標準化與個性化兼具的培養體系，共建共享優質教育資源，推動教學模式的創新。平行論壇環節，專家認為智能技術是創新的驅動力，政策機制是創新的保障，核心素養是創新的航向，共同指向高質量教育體系的構建。博士生論壇環節，博士生們圍繞教師教育的新理念、新方法等主題分享了研究心得。《全球教師發展報告》研制專題會上，與會專家圍繞報告的宗旨、主題、結構及如何擴大影響力等進行了深入探討。
作為全球教師發展學院的重點項目，教師教育東西方論壇的持續舉辦，必將如活水之源，通過深化全球協作，強勁推動世界教師教育水平的整體躍升。
