為深入學習貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想，落實立德樹人根本任務(wù)，圍繞迎接黨的二十大工作主線，東北師范大學黨委學生工作部以思政工作精品項目立項形式，組織輔導員圍繞大學生最關(guān)心的現(xiàn)實問題、最感興趣的歷史課題、最困惑的發(fā)展話題，打造了六期有意義、有意思、有用處的“東師學工思政微課”。
系列課程分別以“窯洞之問”的“第二個答案”、平視世界的青春宣言、東北抗聯(lián)故事、偉大建黨精神、科學報國信念和時代新人成長等主題，更接地氣、更有溫度地將解決思想問題和解決現(xiàn)實問題相統(tǒng)一，為學生講深講透，力求做到回應(yīng)學生之問，觸動學生之心，引領(lǐng)學生之行。
（一）自我革命——“窯洞之問”的“第二個答案”
主講人簡介：
白天偉，東北師范大學馬克思主義學部本科生輔導員
課程簡介：
本節(jié)微課以1945年“窯洞之問”的黨史故事引入，在激發(fā)同學們對“如何跳出歷史周期率”這個命題的興趣同時，與同學們一起探討了“當今大學生如何煉就自我革命精神”的話題。主講人以扎實的理論、豐富的史實和數(shù)據(jù)，向大學生們講述了什么是自我革命、為什么中國共產(chǎn)黨始終能夠做到自我革命、應(yīng)如何自覺繼承和弘揚自我革命精神。
（二）書寫平視世界的青春宣言
主講人簡介：
呂卓玲，東北師范大學外國語學院本科生輔導員
課程簡介：
本節(jié)微課圍繞2021年兩會期間習近平總書記提到的“熱詞”——“平視世界”展開討論。內(nèi)容上，選取典型案例，冬奧會冠軍蘇翊鳴為夢想堅持不懈、校園中榜樣學長王之圣，用比賽和校際交流講述中國故事，傳遞中國聲音。形式上，結(jié)合“理論講授”“案例圖說”“現(xiàn)實啟思”的方式，用“昂首挺胸、腳踏實地、著眼現(xiàn)實”三個動作貫穿課堂始終，引導學生將平視世界的力量、立場和底氣內(nèi)化于心，將平視世界的狀態(tài)、姿態(tài)和心態(tài)外化于行，激勵青年大學生切實擔負起實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史重任。
（三）傳承抗聯(lián)精神 積蓄奮進力量
主講人簡介：
孫藝銘，東北師范大學美術(shù)學院本科生輔導員
課程簡介：
本節(jié)微課以“講好抗聯(lián)故事，傳承抗聯(lián)精神”為基本思路，在東北抗日聯(lián)軍紀念館實地講述楊靖宇、趙一曼、八女投江等抗聯(lián)英雄的感人事跡，闡釋東北抗聯(lián)精神“堅定的信仰信念、高尚的愛國情操、偉大的犧牲精神”的內(nèi)涵。通過“以情境育人，以故事動人”，以“沉浸式、互動性”引導新時代青年大學生增強文化認同，傳承東北抗聯(lián)精神，堅定對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義的信念、對實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的信心，創(chuàng)造新的時代輝煌，鑄就新的歷史偉業(yè)。
（四）從《1921》看偉大建黨精神
主講人簡介：
孫羽，東北師范大學傳媒科學學院（新聞學院）本科生輔導員
課程簡介：
本節(jié)微課以影片《1921》為素材，引領(lǐng)學生通過紅色電影領(lǐng)悟青年擔當，在英雄人物身上學習革命精神，在光影中感悟“堅持真理、堅守理想，踐行初心、擔當使命，不怕犧牲、英勇斗爭，對黨忠誠、不負人民”的偉大建黨精神。課程旨在激勵學生勇做走在時代前列的奮進者、開拓者、奉獻者，將小我融入大我，將個人選擇與國家命運緊密相連，擔負起歷史重任，不斷從新時代賦予的使命中尋找方向，在民族復興的征程中貢獻力量。
（五）科學報國——中國科研人“心中有信”
主講人簡介：
李娜，東北師范大學數(shù)學與統(tǒng)計學院本科生輔導員
課程簡介：
本節(jié)微課緊扣“科學報國”這一時代主題，先后講述了全國教書育人楷模、中國大學生自強之星標兵、中國現(xiàn)代數(shù)學家、國家自然科學一等獎獲得者等科研工作者“科學報國”的故事。帶領(lǐng)學生深入剖析了理想信念的基本特征，幫助學生樹立堅定理想信念，繼承和發(fā)揚老一輩科學家科學報國的光榮傳統(tǒng)。同時，結(jié)合青年的思維特點和認知規(guī)律，以“真”為基點，以“美”為載體，以“情”為紐帶，展開教學。創(chuàng)新運用了理論講授、情景再現(xiàn)、視頻欣賞、rap說唱等青年學生喜聞樂見的教學方式，引導青年學生樹立科學的理想信念，自覺將“小我”成長融入“大我”奮斗，將人生選擇與中華民族偉大復興中國夢結(jié)合起來。
（六）時代新人是如何煉成的
主講人簡介：
薛冰，東北師范大學政法學院本科生輔導員
課程簡介：
本節(jié)微課以“時代新人是如何煉成的”為題，圍繞廣大青年學生關(guān)注的“在新時代做什么樣的大學生”這一現(xiàn)實問題，對“時代新人”的內(nèi)涵及“如何成為可堪重任的時代新人”進行解讀。微課由青年大學生關(guān)注的現(xiàn)實問題導入，引出主題，圍繞“有理想”“有本領(lǐng)”“有擔當”三個方面，結(jié)合2021年全國“最美大學生”的榜樣事跡，教學場景選取貼合案例主題的大學校園實地場景，在教學內(nèi)容與形式上都能夠充分調(diào)動學生學習興趣，激發(fā)學生行動動力，引發(fā)學生思考，為學生成長為時代新人提供實踐路徑。
