一進(jìn)主校區(qū)大門(mén)，一簇簇的迎春、一樹(shù)樹(shù)的海棠、一片片的櫻花、一叢叢的牡丹爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開(kāi)放。這樣美麗的校園，離不開(kāi)后勤集團(tuán)主校區(qū)校園環(huán)境中心負(fù)責(zé)人趙斌的辛勤努力。

保潔工作是校園的美麗名片

2019年9月，第十一屆全國(guó)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)在鄭州舉行，其中多個(gè)項(xiàng)目的比賽在鄭大主校區(qū)進(jìn)行。少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，校園環(huán)境中心高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量完成了賽事各項(xiàng)服務(wù)工作，展示了學(xué)校的良好形象。少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)后校園環(huán)境工作如何定位、如何開(kāi)展？經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的思考后，后勤集團(tuán)提出了“標(biāo)準(zhǔn)只升不降”，開(kāi)啟了“以民族運(yùn)動(dòng)會(huì)標(biāo)準(zhǔn)為最低標(biāo)準(zhǔn)”的校園環(huán)境提升工程。

主校區(qū)保潔面積約95.65萬(wàn)平方米，單位面積內(nèi)人員活動(dòng)時(shí)間集中且人流量大，這對(duì)保潔工作造成了很大的困難。要做好保潔工作，首先要制定一套科學(xué)的、規(guī)范的保潔標(biāo)準(zhǔn)。校園保潔應(yīng)該是什么標(biāo)準(zhǔn)呢？在借鑒先進(jìn)城市路政管理經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，后勤集團(tuán)結(jié)合工作實(shí)際，提出了“雙二十標(biāo)準(zhǔn)”，即校園主干道每平方米地面積塵不超過(guò)二十克，有色垃圾落地拾取不超過(guò)二十分鐘。為落實(shí)“雙二十標(biāo)準(zhǔn)”，趙斌在保潔網(wǎng)格區(qū)域化的基礎(chǔ)上，積極推行路長(zhǎng)制、湖長(zhǎng)制管理模式，劃小作業(yè)單元，明確責(zé)任邊界，提升保潔作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。保潔工作繁重且瑣碎，職工不僅起得早，待遇也相對(duì)較低，所以保潔工人大多是50歲左右的婦女。因此，當(dāng)職工得知要推行“雙二十標(biāo)準(zhǔn)”后，絕大多數(shù)是認(rèn)為難以完成的。果然，三天后，就有5名職工辭職。為了做通大家的思想工作，趙斌每天早上5點(diǎn)半到崗，一連半個(gè)月，和職工一起工作，通過(guò)親身實(shí)踐，體驗(yàn)最真實(shí)的工作強(qiáng)度，掌握最真實(shí)的工作標(biāo)準(zhǔn)。終于，經(jīng)過(guò)半年多的穩(wěn)步推行，“雙二十標(biāo)準(zhǔn)”順利實(shí)現(xiàn)。

2020年下半年，隨著新型掃地清洗車(chē)購(gòu)置到位，并加裝了掃雪滾，讓主校區(qū)校園保潔實(shí)現(xiàn)以機(jī)械化為主、人工為輔的作業(yè)模式。保潔工人高興地說(shuō)：“以前，我們最怕雨雪天，下雨時(shí)樹(shù)葉落到地上，被碾壓后貼在地面，很難清掃。下雪時(shí)，校園面積大，清理積雪都是靠人工，費(fèi)時(shí)費(fèi)力，自從有了它，現(xiàn)在一切都不是問(wèn)題?！睘榱俗畲蟀l(fā)揮車(chē)輛功能，趙斌在車(chē)上加裝了北斗車(chē)輛智能定位系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)機(jī)械車(chē)輛作業(yè)定時(shí)間、定路線(xiàn)、定標(biāo)準(zhǔn)，全過(guò)程可監(jiān)督清掃過(guò)程和清掃效果，進(jìn)一步提升了精細(xì)化水平。目前，校園保潔正在朝著“雙十標(biāo)準(zhǔn)”即每平方米地面積塵不超過(guò)十克，有色垃圾落地拾取不超過(guò)十分鐘的方向努力。

守護(hù)一片綠，增添一份美

鄭州大學(xué)是全國(guó)綠化先進(jìn)單位，校園綠化面積約134.11萬(wàn)平方米，各類(lèi)植物400余種。眉湖景觀(guān)區(qū)水中錦鯉、天鵝暢游，水面蓮花輕舞，天空飛鳥(niǎo)輕掠，湖邊垂柳微拂，是師生的校園打卡地。為進(jìn)一步升級(jí)校園景觀(guān)帶，趙斌根據(jù)景觀(guān)功能分區(qū)和植物配置特點(diǎn)，根據(jù)“擴(kuò)綠、增花、添彩”的要求，針對(duì)性地進(jìn)行綠化養(yǎng)護(hù)，扎實(shí)推進(jìn)綠化提升行動(dòng)，著力打造四季有花、四季常青、小橋流水、雕塑造型的校園特色景觀(guān)。例如，針對(duì)暖季型草坪冬季枯黃問(wèn)題，對(duì)校園重點(diǎn)區(qū)域草坪采用交播方式，適時(shí)播種黑麥草等冷季型草種，使草坪在冬季保持綠色，推動(dòng)校園重點(diǎn)部位景觀(guān)升級(jí)，持續(xù)推動(dòng)校園綠化向多彩化、藝術(shù)化、精細(xì)化發(fā)展，做到校園樹(shù)綠、花艷、草美。

“植綠、愛(ài)綠、護(hù)綠”是一個(gè)系統(tǒng)工程。今年三月植樹(shù)節(jié)前后，為升級(jí)櫻花園景觀(guān)帶，后勤管理處購(gòu)置了212棵櫻花樹(shù)。由于櫻花園土質(zhì)較差，為確保成活率，趙斌和后勤管理處相關(guān)同志一棵一棵選定種植位置，并確定采用挖掘機(jī)先挖1.5立方米的深坑，然后再回填土的方式種植。212棵櫻花樹(shù)分多批運(yùn)送到學(xué)校，正巧那幾天連續(xù)下雨，雨水一旦打濕包裹在樹(shù)根處的原土，導(dǎo)致吊裝栽種時(shí)脫落的話(huà)，將大大降低櫻花樹(shù)的成活率。為了搶時(shí)間、趕進(jìn)度、保成活率，趙斌帶領(lǐng)著大家冒雨植樹(shù)，一身泥一身土工作在一線(xiàn)。中午顧不上去食堂吃飯，連續(xù)6天中午在櫻花園里吃盒飯，在他們加班加點(diǎn)的努力下，終于圓滿(mǎn)完成了種植任務(wù)，確保了種一棵活一棵，種一片美一片。

對(duì)綠化工作來(lái)說(shuō)，三分種七分養(yǎng)，不僅要栽種好花草樹(shù)木，更要管護(hù)好它們。每年四月份開(kāi)始，植物需水量增多，由于學(xué)校水壓不夠，為確保宿舍、辦公等區(qū)域用水，校園環(huán)境中心安排在晚上10點(diǎn)到凌晨6點(diǎn)進(jìn)行澆灌作業(yè)。學(xué)校綠化面積大，一遍水剛澆完，又需要進(jìn)行第二遍澆水。夏天樹(shù)叢里面蚊子多，再加上職工不愿意熬夜，為帶動(dòng)大家的積極性，趙斌每周都要給自己安排一天夜班，陪同職工一起給花草樹(shù)木澆水。凌晨?jī)扇c(diǎn)的校園里，經(jīng)常有他和職工忙碌的身影。

十年之計(jì)，莫如樹(shù)木；終身之計(jì)，莫如樹(shù)人

服務(wù)育人、環(huán)境育人是后勤集團(tuán)踐行“三全育人”的重要途徑?！拔以诤笄诠ぷ髁?5年，在校園環(huán)境這個(gè)崗位上干了10年。十年之計(jì)，莫如樹(shù)木。主校區(qū)的這些花草樹(shù)木也有生命，如同我的孩子，我會(huì)用心養(yǎng)護(hù)好它們，堅(jiān)持改善服務(wù)環(huán)境與育人相結(jié)合，寓教育于優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)和環(huán)境建設(shè)之中，為師生打造出一個(gè)宜學(xué)、宜研、宜居的校園環(huán)境，用優(yōu)美舒適的環(huán)境熏陶學(xué)生、滋養(yǎng)心靈?！痹谧龊眯@綠化和保潔基礎(chǔ)工作的同時(shí)，趙斌積極統(tǒng)籌育人資源和育人力量，讓后勤服務(wù)更加貼近師生，充分發(fā)揮校園環(huán)境的育人陣地作用。

2020年6月，校園內(nèi)的枇杷成熟，黃橙橙的掛滿(mǎn)了枝頭。受疫情影響，為確保校園師生健康，返校的學(xué)生需要在宿舍封閉觀(guān)察一周。為了讓封閉觀(guān)察期間的學(xué)生感受到學(xué)校的關(guān)心和溫暖，趙斌組織舉辦了鄭州大學(xué)第一屆枇杷采摘節(jié)。采摘后的枇杷被送到各個(gè)宿舍樓，受到了同學(xué)們的熱烈歡迎。有同學(xué)說(shuō)：“送來(lái)的不僅是枇杷，更是一種情懷?！薄白屛覀兩钌罡惺艿胶笄诜?wù)的溫度，工作人員辛苦啦。”11月20日，銀杏果分享節(jié)在圖書(shū)館門(mén)口舉行。銀杏果雖然營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高，但采摘特別是脫皮、清洗等程序比較復(fù)雜，為方便師生，趙斌組織人員對(duì)銀杏果進(jìn)行處理后統(tǒng)一分裝，發(fā)給前來(lái)領(lǐng)取的師生。同學(xué)們稱(chēng)贊道：“學(xué)校的銀杏樹(shù)深秋最美，這次拿到銀杏果更開(kāi)心了?！?/p>

在舉辦分享活動(dòng)的同時(shí)，趙斌積極拓展校園實(shí)踐平臺(tái)，每年主動(dòng)邀請(qǐng)學(xué)生體驗(yàn)后勤工作，如開(kāi)設(shè)園藝知識(shí)、綠植養(yǎng)護(hù)、天鵝喂養(yǎng)、牡丹修剪、校園保潔等勞動(dòng)課堂，讓學(xué)生參與到后勤服務(wù)中來(lái)，在體驗(yàn)后勤工作的辛苦和樂(lè)趣的同時(shí)，積極培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)，鍛煉品格毅力，提高綜合素質(zhì)。通過(guò)這些活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)與學(xué)生的互動(dòng)，積極營(yíng)造“家”文化氛圍，提高了后勤工作的親和力和感染力，受到學(xué)生的廣泛關(guān)注和踴躍參與，得到一致好評(píng)。校園勞動(dòng)課堂，現(xiàn)已成為后勤集團(tuán)最具影響力的文化品牌之一。

在校園里，每天都可以看到趙斌騎著電動(dòng)車(chē)或步行的場(chǎng)景。很多人開(kāi)玩笑說(shuō)：“老趙的工作最舒服，每天的工作就是游山玩水?！睆闹鞲傻?，再到各個(gè)園區(qū)，既要看路面的清潔狀況，也要觀(guān)察路邊植物的生長(zhǎng)狀況，看似輕松，實(shí)則對(duì)管理員的綜合素質(zhì)有相當(dāng)高要求。趙斌說(shuō)：“盡管校園環(huán)境的工作很繁瑣，但我熱愛(ài)這份工作。每當(dāng)看到校園里的景觀(guān)成為師生拍照的背景時(shí)，就是我最開(kāi)心的時(shí)刻，感覺(jué)所有的付出都是值得的。”堅(jiān)持把平凡的事情做好，就是不平凡。趙斌是校園的美容師，是校園的播綠人，用汗水和心血養(yǎng)護(hù)著校園里的一草一木。十年如一日，趙斌堅(jiān)持把簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做，重復(fù)的事情認(rèn)真做，認(rèn)真的事情努力做，將主校區(qū)校園環(huán)境打造成了一個(gè)“潔、綠、美、亮、宜”的后勤名片。（張少華 譚華瑋 撰稿）

后勤集團(tuán)主校區(qū)校園環(huán)境中心中心負(fù)責(zé)人趙斌